Free HSK Information\analysis; China-Hotnews; Popular Mandarin
Affected by the new coronavirus pneumonia epidemic, in order to meet the needs of HSK candidates from various countries for studying abroad, graduation, and job hunting. Hankao International began to launch the HSK home...
…… 什么的 shénme de …and so forth, …and the like. A：你去超市买了什么？ What did you buy in the supermarket？B：我买了可乐、雪碧等饮料。I bought coke, Sprite and so on.（I bought something like soda drinks.）B: 我买了可乐、苹果什么的。✘ “什么的”前面，必须是一些同类的东西。 The things before...
Today, let’s try the reading partⅠof the HSK 6 exam! 今天大家来试一试HSK六级考试中的第一部分吧！ 请找出有语病的一项: A. 真诚的声音拥有温暖人心的力量。B．要了解一种文化，亲身体验是很重要的。C．睡眠品质的好坏比睡眠时间的长短更为重要。D．批评也要讲究方法和艺术，那么结果只会与初衷适得其反。 A. 旅行的意义在于发现，发现外面大千世界的美好，同时也会发现家的美好。B．几部国产电影选在同期公映，给观众提供了更多的选择，但也造成了观众分流。C．行为心理学研究表明，多于21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。D．人们对于越是容易得到的东西，越不知道珍惜；而对于那些难以企及的东西，却往往羡慕不已。 答案：1. D 2. C Explanation D. 批评也要讲究方法和艺术，那么结果只会与初衷适得其反。* 那么应改成：否则那么：表示承接（connect），前后两个句子常常有先后或者原因关系。否则：表示“如果不是这样的话……”（otherwise）, 后面一般跟随一个相反的结果。 正确： 批评也要讲究方法和艺术，否则结果只会与初衷适得其反。 （OK） C．行为心理学研究表明，多于21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。多于、以上: 这两个词意思差不多，用在同一个句子中，重复了，需要去掉一个。 正确：行为心理学研究表明，多于21天（21天以上）的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。（OK） Other HSK Reading...
Today, let’s try the reading partⅠ of the HSK Level 4 exam!今天大家来试一试HSK四级考试中的阅读第一部分吧！ A.伤心 B. 按时 C. 距离 D. 坚持 E. 耐心 F. 个子 例如： 她每天都（ D ）走路上下班，所以身体一直很不错。 1.爸爸，我明天出差，下星期四回来，您记得（ ）吃药。2.这儿离大使馆还有一段（ ），你还是坐出租车去吧。3.这个问题有点儿复杂，你（ ）听我给你解释一下好吗？4.别看王师傅（ ）没你高，力气却比你大多了，你信不信？5.人在（ ）难过的时候，哭一哭也许会好受一些。 Answer:1.B...
很hěn / 太tài Please fill in the blanks with “很hěn” and “太tài”. 1 Today is very hot.今天_热。Jīntiān _____rè. 2 Today is too hot.今天____热了。Jīntiān _____rè le. 3 This dish is very tasty.这个菜_好吃。 Zhè ge cài...
Part I : Retelling after listening 1.In the first part, there are three small questions. The styles of these three questions are prescribed, which are narrative, narrative + argumentation and expository text. They test...
Part I: Retelling after listening 1.Each question is a sentence, not very long. When listening, we should grasp the main structure, subject, verb and Related words of the sentence. 2.Take notes while listening. 3.If...
Part I : Retelling after listening 1.Each topic is a sentence. When you listen, you should grasp the main structure, subject and verb of the sentence. 2.Take notes while listening. 3.If you can’t understand,...
Part I: Complete the sentence Find the main verbs and subjects. Pay attention to related words and collocations. Pay attention to the position of adverbs. Part II: Talking with pictures 1. About the pictures...
Part I : Choose words to complete sentences and dialogues. Choose according to the context and logical thinking. Choose according to the collocation of Related words and phrases. Select according to the part of...
